【校园故事】一只小斑鸠带给我们一个暖cry的小故事

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楼主 2019-06-23 03:33:56
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一只受伤的小斑鸠,带给我们一个暖心的小故事。作者是胡亚辉老师,故事发生在姚家营小学西五里营分校。



4月25日的早晨,像往常一样,在没到上早自习之前我都会先到操场上溜达一圈儿。呼吸一下新鲜的空气,欣赏一下校园周围的风景,这样我的心情就会非常舒畅。


走着走着,静谧清凉的校园里,忽然响起了一声声稚嫩的鸟鸣。

我经过主席台时,只见一只小斑鸠趴在主席台上,睁着一对小黑豆似的眼睛不停地扇动着翅膀。我很好奇,它怎么会在这里。于是向小斑鸠走去。当我离它很近的时候,它非但没有躲闪,反而向前扑楞了几下翅膀之后,歪着头看着眼前的我。多可爱的小斑鸠呀!我还是第一次这么近距离的接触它。我又试着吓了它一下,看看它有什么反应?结果它还是只扑扇着翅膀飞不起来了!它一定受伤了,怎么办呢?不能把它留在这,否则它会遭殃的。想到这,我捧着小斑鸠回到了班里。


班里的三个孩子看到我手里捧的小斑鸠,都兴奋地叫起来。

“多可爱的小鸟呀!”

“老师,哪来的小鸟?”

“它受伤了吗?”


看着眼前可爱的孩子们,我把刚才经历的一幕诉说了一遍。孩子们听了,目光中充满了同情。一个孩子腾出小柜里的纸盒,把小斑鸠放在里面。另两个孩子还给它自制了一个喝水的容器,装上水让小斑鸠喝。几节课下来,它竟像小学生一样静静地听起课来。中午休息了,孩子们就把自己带的食物掰成碎渣,一点一点地喂给小斑鸠。看着小斑鸠吃下自己的食物,孩子们高兴地笑出声来。

“不光吃这些呀,它还吃虫子呢!”一个小男孩好像忽然想起了什么,转身跑出了教室。

孩子们开心的笑声,让学校负责人张建勋老师巡视的脚步戛然而止。他走进教室,看了看眼前的一切,语重心长地说:“这样怎么养的活呢?”说罢,便摇着头踱出了教室。我听了之后,舒展的眉头瞬时凝成了一个“川”字。


课间休息时,张老师拿着一个纸箱和竹竿反复比划着。

我奇怪地问:“张老师,你这葫芦里卖的是什么药呀?”

“这个嘛,一会你就知道了。”张老师抬起头笑了笑,竟卖起了关子。

吃过午饭,胡老师和孩子们正在观察小斑鸠。

张老师走了进来,说:“胡老师,我们一块把小斑鸠送回家吧!”

“送回家?”我惊讶地说。

“走吧!”张建勋老师正要跨出教室,忽的转过身来说,“带上小鸟!”

孩子们带着小斑鸠,和我跟着张老师来到主席台前。他们顺着张老师的手指抬头望去,在主席台的顶子上有一个鸟巢。巢边的横梁上,两只大斑鸠叽叽喳喳地叫着。我恍然大悟,原来小鸟是从窝里掉出来的。

张老师在其他两位老师的帮助下登上矮墙,用课间制作的“救生工具”把小斑鸠高高地举起来,静静地等待小斑鸠回到巢里。大斑鸠见到小斑鸠,兴奋地蹦来跳去。短短的半天的时间,小斑鸠好像和大家有了感情。它回过头来久久地注视着大家,然后恋恋不舍地一跃回到了巢里。

大斑鸠叽叽喳喳叫着,声音悠扬而清脆。

听着这悦耳动听的呢喃细语,主席台前的师生们都会心地笑了。

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编辑:刘博文


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